EVALUASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI KOTA BUKITTINGGI

Authors

  • M. Rahmadi Milenio Qudri Universitas Riau
  • Febri Yuliani Universitas Riau

DOI:

https://doi.org/10.58684/jarvic.v1i3.21

Keywords:

Evaluasi. Penerapan perwako, Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi

Abstract

Covid-19 mempengaruhi segala aktivitas masyarakat termasuk pendidikan, Pemerintah Kota Bukittinggi melalui Perwako Nomor 19 Tahun 2020 Pasal 6, 7 , 8 tentang Pembatasan Pelaksanaan Pembelajaran di Sekolah atau Institusi Pendidikan. Pembelajaran dialihkan dengan metode daring, agar penularan Covid-19 dapat diatasi dan proses pembelajaran dapat dilanjutkan, namun pelaksanaan peraturan pembelajaran daring ini menimbulkan beberapa keluhan dari guru, siswa maupun orang tua siswa. Yang tentunya menjadi faktor penghambat dalam pelaksanaan kebijakan pembelajaran daring pada masa pandemi di kota Bukittinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebijakan pembelajaran daring dapat terlaksana secara baik di SD dan SMP di Kota Bukittinggi, dan juga untuk mengetahui apa faktor yang mempengaruhi pembelajaran daring di Kota Bukittinggi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif denngan pendekatan studi kasus, yang menggunakan teknik pengumpulan data berupa Wawancara, Observasi dan Studi dokumen, sumber penelitian didapatkan dari Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Bukittinggi, guru, siswa SD, SMP, dan orang tua siswa di Kota Bukittinggi.

 

 

References

JURNAL

Arifa, F. N. (2020). TANTANGAN PELAKSANAAN KEBIJAKAN BELAJAR DARI RUMAH. KAJIAN SINGKAT TERHADAP ISU AKTUAL DAN STRATEGIS, 13-18.

Humas;. (2020, Mei 15). Inilah Perubahan Kebijakan Pendidikan Selama Masa Pandemi Covid-19. sekretariat kabinet republik indonesia.

Nurazkiyah, H., Agustin, N., Trihartini, D., Maelanajimah, I., & Unafa, R. (2020). Dampak pandemi covid-19 terhadap pembelajaran daring di sekolah dasar.

Rizaldy, M., Miru, A. S., & Suhardi, I. (2020). Evaluasi Pelaksanaan Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19 Di SMK Negeri 2 Gowa Melalui Pendekatan Kualitatif.

Sadikin, A., & Hamidah, A. (2020). Pembelajaran Daring di Tengah WabahCovid-19, 6, 215-224.

Saleh, A. M. (2020). Problematika Kebijakan Pendidikan Di Tengah Pandemi Dan Dampaknya.

Simanjuntak, S. Y., & Kismartini. (2020). Respon Pendidikan Dasar Terhadap Kebijakan Pembelajaran Jarak Jauh Selama. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, IV, 308-316.

Winata, K. A., Zaqiah, Q. Y., Supiana, & Helmawati. (2020). KEBIJAKAN PENDIDIKAN DI MASA PANDEMI . Ad–Man–Pend (2021), 4 (1), 1–6 , 1-6.

WEBSITE

LANDASAN TEORI EVALUASI

http://repository.umy.ac.id/bitstream/handle/123456789/25043/8.%20BAB%20II.pdf?sequence=6&isAllowed=y

PERWAKO BUKITTINGGI TENTANG PSBB

https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/157121/perwali-kota-bukit-tinggi-no-19-tahun-2020

BERITA BERLANJUTNYA KEBIJAKAN PEMBELAJARAN DARING DI KOTA BUKITTINGGI

https://www.gosumbar.com/berita/baca/2020/10/24/masih-di-zona-orange-sistem-belajar-daring-di-bukittinggi-masih-berlanjut-hingga-pandemi-covid-19

Downloads

Published

2022-12-21

How to Cite

M. Rahmadi Milenio Qudri, & Febri Yuliani. (2022). EVALUASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI KOTA BUKITTINGGI. Journal of Research and Development on Public Policy, 1(3), 13–20. https://doi.org/10.58684/jarvic.v1i3.21